四年级的我作文

四年级的我作文10篇

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级的我作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的我作文 篇1

我心中的校车是一个庞然大物。学生们只要站在车底下，就会有一道光束将学生吸入车内。车分为四层，每一层都有四或五个房间。第一层为休息室，这是专为还没有睡醒的学生准备的，而且在床下还安装了闹铃，每当快到学校时，闹铃就会响起来，学生就可以“按时起床”了。休息室的天花板是超级隔音墙。因为第二层是影视层，影视层是可以看电影、电视的地方，有些同学一起床就问家长今天的天气如何，在校车上便可知道，因为车顶上装了天线、广播、太阳能发电器等东西，看电视就方便多了；第三层是食品层，对于没吃早餐的学生来说，这儿是再好不过了。在每一个房间里都有一个冰箱，只要把食品从冰箱里拿出来，食物就自动变热，因为有些食品是用太阳能自动加热饭盒装着的；最后一层是科技层，这里有许多台电脑，家长可以放心地让孩子在这里弄电脑，因为每过五分钟便会有一次眼保健操时间，电脑上有一颗微小的摄像头，如果学生没有做眼保健操，他一天都不能打开所有的电脑。在车顶上有一个像面包一样的仓库，这是给同学们装书包的，同学只要一进入车内，书包就会一下子飞入那个仓库里了。在车前面有一个灯，灯在第三层，如果从第三层一直往里走，你就会发现一个开关，按一下开关，车灯的灯泡便会自动换新的了。现在。我来介绍一下这车如何驾驶吧，方法很简单，司机只要戴上一个电子头盔，一副电子眼镜，一双电子手套和一双电子鞋就行了，这样一来，司机说向左，车子就向左，司机说向右，车子就向右。

这辆校车还是一辆环保校车，它的前面还有一个“千里眼”监视器和一个“神抓手”机器手。全车上下只有这两个东西不受控制。首先由“千里眼”观察到什么地方有垃圾，再由“神抓手”将垃圾扔进垃圾箱。在车后部有一个排气管道，这可是一个“宝贝”，因为它喷出的不是黑黑的“尾巴”，而是干净的水，在天上，它可以给干旱的地方“下雨”；在地上，它可以给马路“洗澡”；在水下，它可以给鱼儿焕然一新的水。

希望在未来的二十二世纪，能有这么一辆校车。

四年级的我作文 篇2

我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。

蓝色包围着我们，一种宁静，柔和的感觉袭上心头。如果说，大地是孕育万物的母亲，那么，天空便是用双手温暖着世间

的父亲。我喜欢天空，它用独特的方式包容着我们，让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。

我喜欢淋雨，因为它是天空的眼泪。

雨，是伤感的，它因思念大地而簌簌落下的；雨是神圣的，因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的；雨是快乐的，因为它不仅传递着天空的思念，还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空，它用独特的方式传递自己的情感，让我们生活在这多彩的世界中。

我喜欢看云，因为它是天空的表情。

云，是多变的，忽而晴空万里，忽而阴晴不定，忽而一片乌黑。晴空万里时，风和日丽，明朗、清新，让我们感觉到此时的天空是快乐的。因为它感觉到大地与它的距离越来越近……阴晴不定时，风呼啸着，此时的天空是愤怒的，因为无论怎样努力，大地和它始终无法在一起，只能隔着千万里遥遥相望……一片乌黑时，雷霆万钧，雷是天空哭泣的声音，此时的天空是忧郁的。因为他思念着大地，却无法与大地拥抱。我喜欢天空，因为它对大地的痴情令人钦佩，让我们有了“天若有情天亦老，此情绵绵无绝期”的感叹。

天空是透明的，它将自己一切毫不保留地交给了对方。天空是深沉的，就凭它那满腔热情……

我喜欢天空，因为它像父亲一般温暖着我，宽容着我；像师长一样，开启着我，感化着我。

我喜欢天空，因为它的无私奉献，奉献它那满腔的爱恋。

我喜欢天空，因为它的矢志不渝，执着对大地的痴情。

四年级的我作文 篇3

今年我29岁，我的工作是与病毒作斗争。

一天早晨，我刚来到实验室坐下，就听我的助手小清说：“队长，现在有种病毒需要我们消灭。这是资料。”我接过资料一看，知道这种病毒叫“子女”，它通过空气传播，得上的人过180分钟后就吐血，失血过多就会死亡。被传染的人在潜伏期的180分钟里，一旦呼吸，就把病毒传到空气中，谁吸了谁就被传染。我看后，一边把资料放下一边说：“真不妙，我们赶快工作吧，先到患者那看看。”

我们拿着医务箱上了飞行器里，“呼”的一声飞行器飞走了，过了两三秒钟就到了医疗所。我和助手小清戴上一层的透气过滤口罩和医用手套下了飞行器，匆匆忙忙到了一号病房，这门口的护士告诉我们一号病房的患者被抬走了。我便皱起眉头问：“怎么回事？”这位护士回答说：“这位患者已经死了，尸体可能都已经……”我抢着问：“已经怎么了？”她说：“已经腐烂了。”“腐烂的尸体在哪儿？”我着急地问。她说：“我带你们去。”一会儿我们到了停尸室，我目不转睛的盯着已腐烂的尸体，忽然，我发现了问题，“这里怎么会有小气泡？赶紧拿‘弹空瓶’来。”小清急忙打开医用箱，拿出“弹空瓶”递给我。我小心翼翼地把“弹空瓶”的盖打开，把口放在腐烂的尸体上，小气泡立刻跑到“弹空瓶”里，接着我把“弹空瓶”的口向上，它的盖子立刻自动关上。然后我和小清坐飞行器回到实验室。我回到实验室一看，小气泡都碎了。我就用透视一观察瓶里的气体，发现剩下来的是透明的沫。我想：这种“子女”病毒强不强呢？于是我把“绿波”这种药注入透明无色的沫里，过了一会儿，透明无色的沫被化解了。我高兴地想：原来它的毒并不强，只是体质弱的人才会被感染。但是还应该小心一点。突然，我想起什么东西是透明无色的呢？这时，在旁边的小清说：“队长，该吃饭了，我请你吃海鲜吧！”我恍然大悟，扇贝的血不是无色透明的吗？我对小清说：“你先通知电视台，告诉人们远离扇贝，再坐飞行器去海边，用“保膜袋”装一些扇贝回来。过了几分钟，小清回来了，我又让她拿只小白鼠来，然后我赶忙用注射器把扇贝的血液输入小白鼠体内，过了8分钟，小白鼠开始不停地吐血。我高兴极了，这个“小案子”就快结束了，因为我想：扇贝为什么没事呢？一定是它身上有抗体，接着，我对小清说：“你赶紧从扇贝的体内抽取抗体，再制出大量的血清输入患者体内。”小清说：“马上就做。”

真高兴，这个“小案子”终于结束了。

四年级的我作文 篇4

昨晚我看了一部很刺激的电影，看着看着就入了迷，等再一抬头“哇！十二点了！”只听我一声惊呼钻进了被窝，那还有心思看呀，一闭眼就像死猪一样睡着了。

第二天早上，我迷迷糊糊的起床，一看表，发现已经8：10了！急忙从床上跳了下来“妈妈！妈妈！妈妈！”我边揉着那沾满眼屎的小眼边喊。本以为妈妈来了会帮我，没想到妈妈来了更糟，不停的说：“我叫你了多少遍了！就 ……此处隐藏864个字……你带到地下，让你在地下尽情地玩耍。它的四周都有许多发光板，就像白昼一样，不会影响学生们运动。

进了教室，你首先看见的是五花八门的墙壁，它有一种特殊的功能。下课了，它会自动变成绿色，让同学们休息一下疲劳的大脑。上课了，它又自动变成蓝色，大家看了之后就不会过于紧张。如果光线不好，它就自动变成白色，从而，不会影响同学们看不见的问题。

还有那一排排、一列列的课桌，它们也具备着特殊的功能。抬起桌面，首先看见的是一台小型电脑，它大约有手掌般大。有了这台电脑，老师上课时就不用在黑板上“指指点点”。只要打开“教学工具”软件，电脑上就会出现今天老师要讲的内容，同学跟老师说话也非常方便。课桌的侧面安装着小型“监视器”，期中或期末考试的时候，不用老师监考也不会有人作弊。因为，只要有同学心里想作弊，“监视器”就会闪出红光向他警告。如果他还不悔过自新，依然作弊，从课桌旁会出来一个大锤头，打得它两眼冒金花，让他再也不敢作弊。

同学们，未来的校园是无限美好的，让我们刻苦钻研，勇于探索吧！

四年级的我作文 篇7

未来的我是一名仿生学家，远离喧闹的城市，走进大自然。

森林给我一切所需的东西，我完全可以自给自足。我用石头磨成的农具开垦荒地，种植粮食、蔬菜；吃着森林里的果实；穿着蚕宝宝吐出的丝做成的衣服；喝着山间清凉的甘泉……

我还在森林里建造起一座小木屋，小动物们都是我的好朋友，和我一起生活。我可以近距离地观察它们吃饭、筑巢、活动的细节。我每天的工作是以照片、录像、数据等形式记录它们的日常生活。然后，总结出它们的生理特点与活动本领之间的关系。再根据这些关系归纳出原理。最终，我可以利用这些原理，创造出新的科技，再应用到生活、生产之中去。

我可以穿上和树皮花纹一样的衣服，免得被昆虫和动物发现，便于观察它们的日常生活。我也可以穿上夜行衣，看它们是怎样睡觉、防御敌人的。我还可以背上一个喷气式背包，飞到树梢上看猫头鹰。把它们的一举一动用摄像机拍摄下来，用慢动作重复播放，再把结果记录到纸上。

我的小木屋里就是一个实验室，里面备有许多工具、仪器和各种零件。我还拥有自己专用的侦查兵，它们是蜜蜂形状的多功能微型无人机。我从日常的观察结果中汲取营养，发明出各种稀奇古怪的东西：有自卫型的武器；有模仿动物皮肤的衣服；有可以产生动力的仿生器；还有能够自动移植骨髓的机器，不需要做手术等等。

21世纪已经启动，未来的我在小木屋里创造出一个又一个的惊喜。我想只有用足够的知识和相象力，再加上无比的耐心和恒心，才有可能点燃知识的.火箭飞到自己想去的地方，做自己想做的事情。

四年级的我作文 篇8

外婆家的后面有一座无名山，上面满是树木。那里春天鲜花盛开；夏天绿树成荫；秋天瓜果飘香；冬天白雪一片。村子里的孩子都喜欢在那儿玩。

春天，树木抽出嫩绿的枝芽。小鸟和蝴蝶也飞回来了。鸟儿站在枝头高唱，蝴蝶在空中跳舞，孩子们有山中又唱又跳，那欢乐的叫喊声在林中回荡，响彻云霄。在这儿，花是孩子们的最爱。我们会把花摘下来，用大叶子扎成一束带回家，插在花瓶里，让花儿的芳香浸满自己的小屋。

夏天，树木里树木茂盛，郁郁葱葱的树叶遮天避日，利箭似的阳光照射下来，只留下斑斑点点细碎的日影。这里成了孩子们的乐园。孩子们经常在树下做游戏。把一些花草用来玩过家家；或是玩老鹰捉小鸡；捉迷藏；有的在树旁跳双绳、单绳……开心极了。

秋天，树叶变黄了，慢慢地飘落下来，就像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞；飘落在地上，好像是给大地铺上了黄色的地毯，人走在上面会发出咔吱咔吱的响声。虽然没了花儿的芳香，鸟儿的鸣唱，但孩子们会一起去摘果树上的果子，然后围在树下做游戏边吃美味的果实。

冬天，树林里的叶子落了不少，纯洁的白雪把山林给覆盖了，整座山变成了一个银装素裹的世界。虽然很冷，但孩子们并不怕。穿着棉袄来山上打雪仗、堆雪人……可快乐了。

啊！外婆家的那座无名山，春、夏、秋、冬四季就是一幅幅美丽的画卷。我与我小伙伴都非常喜欢在山中玩耍，我们在山中感到无比的快乐！

我爱你——无名山。

四年级的我作文 篇9

我的家在郑州惠济区，在我家小区旁边有一条河，它叫贾鲁河。它是一条特别安静的河，静静流淌着的河水似乎让人们都认为它只是一条普通的河流。

其实，贾鲁河是一条历史悠久流淌了两千多年的河流，说起贾鲁河就不得不说一下它这个名字的历史。公元1351年，元顺帝认命贾鲁为总治河防使，调发河南、河北民夫15万、士兵2万，修治黄河。贾鲁修复冲破河提决口170余处，再次让黄河水从淮河东流入海。这就是历史上著名的“贾鲁治河”。贾鲁在治理黄河的同时，对河南境内的几条水道进行了重点整治，利用旧有河道，疏通了一条新河，后人为了纪念他的功劳，就把这条河取名为贾鲁河。

不过，这条郑州的“母亲河”随着时间的发展，生态环境越来越差，河道淤塞，水质污染严重，荒草丛生，变成了许多人都讨厌的“臭水沟”了。

在20xx年的时候政府开始整治贾鲁河的生态环境，这条古老的河流迎来了新的希望。在这短短的两年时间内，贾鲁河的淤积泥沙被重新疏挖，水面也变的更宽了，河道两边遍布公园，绿树成行，沿着河道休闲散步的时候，还会经常看到一些垂钓爱好者在河边钓鱼，白色的水鸟轻轻的掠过水面，荡起一圈圈涟漪，林水相映，柳翠花红……昔日的古老河流蜕变成了一道亮丽的风景线，依旧静静的守护者生活在这片土地上的人们。

安静的贾鲁河也见证了郑州的变化，河流两岸由原来的农田渐渐发展成现代化的城市，见证着郑州的变迁和人们生活的巨大变化，每次走在河边，我总是忍不住感慨，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，每一条河流都是城市文明的见证者，我喜欢静静流淌的贾鲁河。

四年级的我作文 篇10

人生一路走来，有高兴：有悲伤。

人生就像五味瓶，记录着酸甜苦辣。

人生有些事令我忘怀，但那一件事让我至今还难忘。

——题记

六月的一天下午，一上学，我就照常放下书包，打开文具盒，拿出我才买的钢笔，准备写语文练习册。斜前排的黄君来问我题，眼睛也看见了我的钢笔，他突然夺过钢笔：“这是我丢的钢笔！苏文清，怎么在你这？”“嘿，别开玩笑了，”我丈二和尚摸不着头脑：“怎么可能是你的？我昨天在学校门口买的！”“就是我的，偷了东西还不承认，小偷！”黄君厉声说道。：“就是我的，就是我的。”我已呜咽住，泪水在眼眶里打着转转。黄君一看我哭了，才忙说：“切，小气包，不就想要个钢笔吗，反正那钢笔也是漏水的，送给你吧！”说着，他又像自己是大恩人似地转过身去，顿时，我怒火三尺，从椅子上站了起来，想去理论，但这时，老师来了，我也只好乖乖的坐下了。

回到家里，我那委屈的泪不争气地流了下来，我一边愤怒地踢着墙，一边自言自语：“哼，自己买的钢笔，倒变成他的啦！”

第二天上学，我已冷静了许多。但我还是不理睬黄君。星期五的班会上，黄君说，他已找到了那支钢笔，并当众承认了错误。唉，算了，男孩子就是这样办事毛躁，我已从心里原谅了他。