小学的小学四年级作文1400字

精选小学的小学四年级作文1400字合集8篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学的小学四年级作文1400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的小学四年级作文1400字 篇1

（一）可爱的熊猫

动物园里有许多动物，而我最喜欢的是国宝大熊猫！

大熊猫四肢和肩膀都是黑色的，身子和头都是白色的，好像一不小心掉进了墨水池，刚刚染成了这种效果；椭圆形的黑眼圈，就像是一副黑眼睛，看起来真酷！

大熊猫生活在野外的竹林里，它爱吃竹笋、春笋和竹叶。

大熊猫行动迟缓，像是一只小乌龟，可是野生大熊猫的速度可是十分的快，最快可以远远超过刘翔。

熊猫是国宝代表着我们伟大的祖国。

我喜欢可爱的大熊猫。

（二）我用我的眼睛看四季

眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就会光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡，而我用眼睛看四季。

春天到了，到处生机勃勃。花园里的花竞相开放，红的似火，粉的像霞，黄的似金，白的似雪，美丽极了。草儿也换上了一件绿衣裳。

春天眨眼就过去了，迎来了炎热的夏天。树木长得郁郁葱葱。公园里的荷花开了，立在湖面上，像一位亭亭玉立的少女。碧绿的荷叶像极了一个大圆盘。

秋天随之而来。果园里的果子熟了，麦田里的麦子金灿灿的，农民伯伯露出了笑脸。各色的菊花迎风怒放，有黄的、紫的、白的。

冬姑娘也来了，随后飘来的是鹅毛般的大雪。不一会儿，城市上空就会铺上一层雪白的地毯。孩子们玩打雪仗、堆雪人等游戏。

我爱美丽的四季，更爱我的眼睛，世界还有很多美好的事物等着我来看。

（三）配眼镜

前几天，我和妈妈一起去配眼镜。妈妈配眼镜是因为眼镜摔坏了，我配眼镜是因我经常在光线昏暗或强烈的地方看书，把眼睛看坏了，又不好好保护眼睛，视力飞速下降，竟然近视有370度！所以才去配眼镜。

我和妈妈一起来到眼镜店，营业员叔叔先将我在二院验光的单子认真地看了一遍，然后一拍胸脯，爽快地说：“没有问题，包在我身上！”叔叔先拿出一个盒子，里面有各种各样的眼镜模型，让我挑了一个大红色的眼镜架子。架子挑好了，开始说价格了。妈妈和叔叔展开讨价还价之攻势：“哎呀，就四百得了。”叔叔说：“不行啊，我要亏本了。”……终于，一致的价格最后达成了四百四十元。接下来就要做眼镜了。叔叔先把已选好的眼镜架上放好合适的镜片，然后把它放进机器里，关闭机器的门，按下一个红色的按钮，机器就开始“嘟嘟嘟”地工作了。片刻之后，一个大红色的漂亮眼镜就诞生了。

眼镜一拿出，我就迫不及待地戴上了它。戴上后和戴上前果然不一样，戴上前，远处的标牌一点儿也看不见，戴上后，我发现远处的标牌看得清清楚楚。

由于时间的关系，我们付完钱后，就匆匆地赶回家了。

（四）我和书

英国最伟大的诗人莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”这句名言用在我的身上，我都能感受到无比地亲切。

我从小就对书有着非常浓厚的感情，儿时，我就把哥哥的语文书、作文书，等等一些课外书籍拿来读，每次读时我还把那些优美的词句一一烙印在我的心中。

长大了一点儿后，我便对那些书感到不满足，于是，我偷偷地把压岁钱拿出来去书店买书，这让我对书的认识和好奇心又增长了。

当我上小学的时候，我便有了零用钱，这让我兴奋不已。因为我可以购买很多很多的图书，慢慢地，我的书柜已经装不下了，不过我也不再买书了，而是去图书馆借书，我并不是读那些幼稚的儿童书，而是一些名著，比如《红楼梦》、《西游记》；还有《茶花女》、《图书馆的狮子》、《十万个为什么》……这些看似与学习关系不大的书让我无知而又空挡的脑瓜日益充盈起来，让我的视线开阔了许多。

书，是人类进步的阶梯。

书，是人们的“长生果”。

现在的我，恨不得能够天天都扎进书的海洋里，像一条小鱼，自由自在地欢快地遨游在书的海洋里。

（五）可爱的小白兔

我家门前有一只可爱的小白兔。它长着一只长长的耳朵、一双圆溜溜的眼睛像红宝石似的、一身毛茸茸的毛像一件衣服披在身上。

一天，我拿着萝卜去喂它吃，兔子一见到我手里拿着的萝卜就跑过来好像在说小主人，快给我事物吧，我都要饿死了。我一见它蹦起来就想小白兔一定很着急的要吃东西呢。所以我到厨房去把萝卜切成几片，然后在瓶子里放一半杯水，跑出去喂小白兔。

又一次，我写作业不认真，被妈妈臭骂了一顿，我和很伤心，小白兔跑过来，好像在对我说“不要哭了，我来陪你写作业，好不好？”我每天写作业时小白兔都陪在我旁边，慢慢地我们成为了一对好朋友。

小学的小学四年级作文1400字 篇2

天渐渐地寒了起来，若不是偶然瞥见学校里原本翠绿的水杉树已变得枯黄，恐怕我连冬季的来临都还没有一丝感知……不知为何，近来总想去老家散散心，缓解一下考完期中试以来有些压抑的心情。

在得到了父母的许可后，我独自坐上了前往老家黄坝驿的公交车。半年前，县里开设了通往老家的公交车路线，十分方便，明黄色的公交车让人心情很是舒畅。公交车在公路上行驶着，我环顾四周，发现大部分人都是进城办事的农民，他们清一色都有着黝黑的面庞，布满茧子的双手，沟沟壑壑额头，笑时的豪爽朴实，穿插交织……车内没有大城市人与人之间的淡漠，只有不绝于耳的热烈攀谈，甭管认不认识，只要坐在这辆车内，大家都是老乡，彼此拉着家常，说一口地道的、极具乡土气息的方言，让我感到亲切无比。。受这气氛的感染，我对着坐在身边的中年妇女怀中的小宝宝微微一笑，小家伙竟乐得咯咯直笑。真没有想到，一辆普通的公交车可以将人与人之间的感情变得如此亲密，每个人都被快乐所笼罩……

不算短的车程结束了，我随着人群下了车，“有空了来我们屋里坐嘛！……”的道别声此起彼伏，好生热闹。走在宽阔平整的水泥街道上，十分奇怪——半年前这街道还是坑坑洼洼的呢！我再向前一望，“呀！我还不会走错路了吧？！~”我惊叫了一声，只见之前低矮简陋的毛胚房不见了踪影，取而代之的是林立的二层或三层小洋楼，贴着洁白整齐的瓷砖，有着对称漂亮的造型，一排排楼房顺着平坦笔直的街道向前延伸着，留给我无尽的遐想……

这时，我看到了正在门前剥花生的姨奶奶，她笑着对我说：“姣姣回来耍啊？你可没走错，只是俺们这儿变得齐整多了！”她的皱纹挤在一起，满是兴奋与得意。

禁不住姨奶奶的热情邀请，我来到她的新家，一座干净漂亮的小楼房。坐在柔软的布艺沙发上，看着崭新的数字电视，我感慨万分：“这哪里还有小时候住毛胚房，坐潮湿的木凳，看只有三个频道的旧电视的生活的影子啊！现在老家的人们可真幸福！”帮 ……此处隐藏7820个字……好好的睡一觉！你明天还有任务呢！”那只猫说道。

“什么任务啊？”玲曦问。

“到时候你就知道了。先睡吧。”猫说。

“哦，那好吧。”玲曦说。

猫找到一个毛毯，躺上去，睡了。

第二天清晨，猫睁开眼睛，眼里发出了光。第一反应就是看看玲曦醒没醒。猫“噌”的一下跳上床，看见还在睡觉的玲曦，心里有点小生气：“今天有任务了，你还睡！呵呵……待会儿你就睡不了啦！”毛用爪子上的肉使劲往玲曦脸上蹭，玲曦嘴巴动了几下，一伸手，抓住猫的爪子，再一甩。“砰”猫就撞到了墙壁上，“哼！竟然敢甩我！看我不收拾你！”猫嘀咕了几句，又跳上床。用爪子一抓脸……啊哦……玲曦一下惊醒过来，看见在床下乖乖舔爪子的猫，心里也舒服了，其实猫一直在冒冷汗……玲曦换好衣服，到卫生间一照镜子……

“啊——”玲曦摸了摸自己脸上的抓痕，还带着丝丝血迹。她扭头看见了正想逃跑的猫，拿着拖鞋就打！东弄弄，西抓抓。猫一直在躲避玲曦的恐怖攻击。“喵！用不着这样吧！只是有个抓痕嘛……。”猫无辜的说。“只是！你还给我说只是！你害我毁容了知不知道！”玲曦愤怒地说。“这个……其实可以治好的嘛！”猫突然说。“什么？”玲曦停下了攻打，“可以治好？你怎么不早说呢？哎呀呀，我们的小猫咪受伤没有哇？”玲曦的态度马上来一个大转变。“呃……”猫再次无语了。

猫让玲曦坐在一个椅子上，用布蒙上眼睛，开始念一些奇怪的语言，玲曦一句都听不懂。便问：“猫咪啊，你在念什么哇？还要蒙眼睛。”“这个……。。没什么啦。只是怕你受伤嘛！好了，现在不要说话了，关键时刻来临！”猫说。玲曦透过一点小缝，看见了一道蓝光，然后又消失了。这时，猫把布解开，让玲曦去照镜子，果不其然，脸上的抓痕没有了！玲曦一下子抱住了猫咪，说：“太感谢你了！”说完又在猫的脸上亲了两口，猫的脸红了……

“好了！你现在就去小镇上表演一个舞蹈，要用你最优美的舞姿，甚至还要把四大季节迷倒！”猫说。“哦？任务就是这个呀？太简单了！不过四大季节会来吗？”玲曦问。“会！一定会！”猫坚决地说。“哦，那好，我就用昨天缝的礼服去表演吧！”猫和玲曦都出去了。

猫来到小镇广场上，这时又发出一阵蓝光，然后消失。结果小镇广场上就有一个华丽的舞台！猫大声吼着：“江岚的人们听好了！玲曦要来这里表演！十点半开始，十二点结束！大家快来呀！”猫一吼完，“轰”的一声，小镇的人们都来齐了！

“欢迎欢迎！”江岚的人们大声欢迎着玲曦的到来，只见玲曦穿着冰蓝色的礼服缓缓走来，手中拿着折扇，来到了舞台上。

“音乐，起！”

小学的小学四年级作文1400字 篇8

一、训练目的

这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。

　　二、训练要求

要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。

三、启发学生思维与口述

1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）

2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）

师：认为爸爸妈妈不在家的时候好的，请先说说理由。

生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。

生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。

生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。

师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。

3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？

生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。

师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）

生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。

师：看来，爸爸妈妈不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事，比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在，请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样经历的同学可以想一想，如果今天爸爸妈妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文，给老师看一看，好吗？

四、学生习作成文附：

“爸！妈！”“爸--妈--”傍晚我放学回到家里，找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢！老爸老妈不在家，我自由啦，没有人管我喽！咚咚其锵其，……” 我以最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面当晚饭吃。吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆，折腾了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间，一个题目印入眼帘--《我的恶作剧》。对呀，我灵机一动，也来搞个恶作剧，算是对老爸老妈晚回家的惩罚。说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该地下了。我接了一点水在盆里，为了保证滑度，又滴了几滴润滑油，然后均匀地抹在地上。用手试试，嗯，够滑。搞定了门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的"抗菌优"粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包方便面，不过，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪，我便躺在沙发上等着看好戏。大约半小时的光景，门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声，爸爸妈妈推门而入，茶叶“哗”地撒了俩人一脸，玻璃球紧随其后，砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣，被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子，你等……”他俩一边换拖鞋一边训我，滑腻的地板又让他们打了两个趔趄，险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子：“爸爸妈妈，锅里有饭。”俩人喜出望外，急忙去品尝我的“佳肴”，可是吃了一口，就又呛了出来。我及时递上水杯，爸爸妈妈疑惑地看看我，还是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。我早已笑得上气不接下气，爸爸妈妈忍无可忍，我的“下场”就可想而知了。下次，爸爸妈妈不在家的时候，我该干些什么呢？

评语：

这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。