我家的植物作文

【必备】我家的植物作文四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我家的植物作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我家的植物作文 篇1

我家有许多植物，个个植物都很漂亮。

有铜钱草，铜钱草喜欢水多一点，潮湿的环境；也可以放在水里，也可以放在土里，土里水份要多才行。铜钱草因形状像铜钱，才得名为铜钱草。

还有绿萝，绿萝的习性和铜钱草很像同样是喜欢水多一点、潮湿的地方；水里土里都可种植，这两种植物都不能直晒太阳，因为晒多了要死的。

有些植物喜欢水多，有些植物讨厌水多，水一多就会死亡或者烂根的，就好比我家的有些多肉植物：石生花和万重山，妈妈已经不小心养死了好几棵石生花了，万重山现在烂了根都在急救中，也不知道还能不能救活。子持年华也很怕水多，它不是烂根而是烂叶子，外面几圈叶子都烂光了，现在就只剩下一个芯子了。

可见养植物也是需要很多知识的！要了解各种植物的习性，才能把植物养活好！

我家的植物作文 篇2

在我家的楼上，有一片植物天地，种植着各种各样的植物，为那空旷的园地增添了万道生机。

这片植物园地共分为四片，另外周围还有一些盆景，看起来，好比一个植物展。有的是花卉，有的是常绿灌木，另外还有假山，将那些美好的植物包围着。

每当晚春来临，愈来愈强烈的阳光照耀起来，玫瑰就会离开沉睡的世界，开始发苞，渐渐变得生机，几天过后，花苞就会变大，慢慢地膨胀开来，后来，外面的花瓣张开了，里面的花瓣也开了，一个星期后，玫瑰彻底开放了。它的花瓣颜色有白、红、紫红等，都很香。但是白玫瑰的刺多又大，花很大，很鲜艳，似雪一般地纯洁，撒上水后，阳光一照，好似一团白雪，高雅清纯。玫瑰喜阳、耐寒、耐旱，适合在土地肥沃的土地里生长。玫瑰开放的时候，我常常把一些即将凋谢的花瓣摘下来，放在眺望台上，等风吹过来，花瓣被风卷起，在天空飘摇，红的、白的，煞是好看！

自古至今，梅、兰、竹、菊就被人们所称颂，竹子的种类很多，我们家就有石竹、文竹和棕竹。其中，文竹及其引人注目。文竹透着一个静谧、高雅和斯文，是一种著名的尚叶植物，又叫云片竹，原产于南非。文竹的花期是九至十月，球形，内含种子一至三粒，一至二月果实成熟。文竹一年四季都是绿色，，叶片又长又窄，是由好多只有头发大小的叶脉组成。

文竹很密，全身青绿，给人一种清新舒畅的感觉。

我家的植物还有很多，就不一一介绍了。为了种好这些花草，妈妈天天给它们浇水，做保养，还真不容易，看来任何一件事都不会轻易成功的，需要你付出代价才能获得回报。

我家的植物作文 篇3

我们家有个小阳台，阳台上种满了花花草草，一眼望去，就像一个小小的植物园。

小植物园有许多花草，有秋天开放的菊花，有叶片会滴水的滴水观音，有四季常开的海棠花，还有从云南买来的硕大的玫瑰花……科学课上要求培育的凤仙花也开出了一朵朵小红花，它的枝干挺拔，顶着五片大叶子，所以我喜欢叫它“小椰子树”。小植物园里不但有花香四溢的玉荷花，还有臭臭的薄荷，别看它臭臭的，但它却有许多的功效：疏风消炎，驱蚊虫……

别看我家的植物园小小的，里面不但有花草，还有很多蔬菜呢！黄瓜抽出了长长的藤蔓，正奋力地往上爬；朝天椒长得精神抖擞，蕃茄也开出了黄色的花了。外婆说有大蕃茄，也有小蕃茄，我可看不出它们的区别，只希望它们快快结果，真想尝尝自家的`蕃茄炒鸡蛋的滋味。

在小小植物园里，还有一块用泡沫箱做的实验田！里面是我用科学学具袋里种子培育的苗，当种子在水里发芽后，我把它们移植到了我的实验田里。它们长得挨挨挤挤，好不热闹，蚕豆已经开过花了，结出了一个个可爱、肥肥的小豆荚。蚕豆和花生在种子的变化前后我都认识，不过红豆、绿豆等一些种子刚发芽时我还认得出，现在长得郁郁葱葱、形态各异，我已经分不清楚了，植物们真是神奇啊！

这就是我家的小小植物园，我喜欢每天观察着它们，和植物们共同成长！

我家的植物作文 篇4

我喜欢北京颐和园的古朴典雅，也喜欢风景如画的桂林，但我最欢园林清雅、景色宜人的家乡植物园。（景物作文以华美著称，人物作文以朴实见长。抒情开头，就是要注意情感的表达和词汇的运用。）

一进门，你就可以看见精美别致的花坛，花坛里有火红如霞的万年红，它红的像跳动的火焰；有清香四溢的夜来香，仿佛被园林工人喷了上好的香水；也有洁 白无暇的百合，路的两旁有郁郁葱葱，蓓蕾满枝的刺梅，像无数只美丽的粉蝴蝶落在那里。（描写细致，抓住了事物的一景一物一词一修辞，这是景物作文很重要的 写作特点之一，切记！）

往里走，（可见文章层次。）可见一座形状奇特的银白色雕塑，上面刻着气魄宏大的八个大字‘厚德载物，恩泽惠人’沿着弯弯曲曲的石子小路走下去，就会 看见一座古色古香的凉亭，顶部像一个大蘑菇头，下面是四个支柱。大人们在里面乘凉，孩子们在周围青草繁茂的草坪上玩耍。一抬头，（层次。）就会看见一座气 势宏伟的狮子山，山头的狮子张着大嘴，瞪着铜铃般的大眼睛，俯视着山下的一切。狮子山下（层次）是碧波荡漾的荷花池。这里有緑色的芦苇，像荷花仙子的丝 带，大小不一的荷叶，大的像磨盘，小的像茶杯。荷叶内就是粉红色的荷花。荷叶上布满了晶莹剔透，光彩四溢的露珠，像珍珠一样躺在荷叶上。（抓住了事物的整 体、局部、典型特征。）

荷花池旁边有百鸟齐鸣的珍禽馆，里面有笨头笨脑的火鸡，逗人喜爱的珍珠鸡，还有举止高雅的孔雀……（抓住一小动物的动态描写，会使文章更好！这就是动静结合的特点。）

在我心中，植物园不但是一个别具一格的游览胜地，也是（病句，属于关联词语单配不当。应改为“而且”）是孩子们的乐园，它的一山一水、一楼一阁，都 使我流连忘返！（抒情结尾，首位呼应，浑然一体，中心突出。你是一个很有素质的孩子和老师一起努力，相信你的文章一定会更精彩！）